北京九一网络科技有限公司

北京九一网络科技有限公司

北京九一网络科技有限公司

北京九一网络科技有限公司

当前位置: 课程中心首页 >> 课程资源 >> 微课视频 >> 人文与管理学院 >> 正文

PBL实施流程

来源: 人文与管理学院      2017-07-17

 

 

 

微课介绍

Problem based learning,简称PBL,可译做“基于问题学习”,是1969年美国医学教育改革先驱Barrows教授首创的一种新的教学模式,它是指以问题为基础、以学生为主体、教师为导向的小组讨论式教学方法。其特点是打破学科界限,围绕问题编制综合课程,以塑造学生的独立自主性,培养创新力和理解获取新知识、有效运用知识、解决新问题的能力为教学目标。

PBL教学的实施流程及关键问题,在PBL教学实践中我们选用分组学习的方法,小组讨论共分三幕,需要学生学会自主学习,小组讨论、统整(融合)、全人教育、终身学习。

教学目标:本课程诣在指导学生学会如何实际操作PBL小组讨论,学会自主操作。向其展示PBL实施流程。

重难点:团队建设(破冰游戏),小组讨论实施流程,课后学习方法展示

教学策略:加强课程导入团队建设,以学生为中心,TOTUR适当引导,通过完善实施流程展示

关闭